Profil MIN Kemantan Darat Kec. Air Hangat Timur Kab. Kerinci

 PROFIL

MIN KEMANTAN DARAT

A.    Historis dan Geografis

1.      Historis

Proses berdirinya Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) Kemantan Darat berawal dari pelaksanaan pendidikan agama Islam yang berbentuk pengajian bagi anak usia Sekolah Dasar (SD) yang sudah dimulai sekitar tahun 1920. Pengajian tersebut dilangsungkan di malam hari dan ada pula yang dilaksanakan disore hari. Pengajian ini bertempat di mushala dan di rumah guru ngaji. Pelaksanaan pengajian tergantung kepada kesediaan guru ngaji baik waktu maupun materinya. Sistem pengajian ini tidak menggunakan system belajar mengajar seperti yang dikenal saat sekarang, akan tetapi metode pengajaran umumnya menggunakan sistem halaqah (lingkaran), yaitu sistem belajar di mana murid-murid mengelilingi guru ngaji dengan menggunakan metode hafalan. Materi dan kurikulum tidak diprogram secara tertulis, tidak ada perencanaan terlebih dahulu dan tingkatan belajarpun tidak ditentukan.

Pengajian dengan sistem halaqah tidak selalu berjalan dengan lancar, karena itu sulit dikontrol dan diarahkan. Guru ngaji yang bersedia mengajar, semuanya memberikan pengajian dengan suka rela tanpa ditentukan gajinya, sehingga waktu pengajian tidak dapat ditentukan waktunya, menyesuaikan dengan waktu luang yang dimiliki oleh guru ngaji. Guru ngaji tersebut, kegiatannya tidak hanya mengajar ngaji tetapi juga mencari nafkah. Sumbagan yang diterima dari masyarakat bersifat spontanitas dan suka rela, bukan merupakan pendapatan yang tetap bagi guru ngaji.

Keadaan pengajian tersebut berlangsung hingga tahun 1945. Pada tahun itu beberapa tokoh masyarakat mempelopori pendirian Perguruan Islam (PI) Kemantan. Tokoh masyarakat tersebtu adalah :

a.       Teungku Hasan Abdurrahman

b.      Mohd. Ismail Karim Dpt

c.       Muhammad Said

d.      Khatib Mat Resah

e.       Depati Tahib

f.       Abdullah

g.      Muradi Arief

h.      Syafei MI

Delapan orang tokoh tersebut selain sebagai pelopor berdirinya Perguruan Islam (PI) juga sebagai pengurus dan sekaligus tenaga pengajar dan dibantu oleh pemuda yang dipandang mampu untuk menjadi guru dan dapat bertanggung jawab kepada pengurus PI selama waktu pengajian berlangsung yaitu dari jam 14.00 s.d 17.00 WIB. Materi pelajaran 90% pelarajaran Agama Islam setingkat Sekolah Dasar yang terdiri dari tiga kelas tingkatan belajar yaitu kelas I, II, dan III. Pimpinan pertama Perguruan Islam (PI) ini ditunjuk oleh pemuka masyarakat dalam rapat bersama pengurus dan majelis guru Perguruan Islam (PI) kemantan yaitu Bapak (Ustazd) Abd. Gani.

Adapun personil BP3 pada waktu itu adalah sebagai berikut :

Pelindung             : Kepala Desa

Penasehat             : 1. Mohd. Ismail Karim

                               2. Pateh Mat Resah

Ketua                   : Muradi Aref

Wakil Ketua         : Abdullah

Sekretaris             : Syamsuddin

Keuangan             : 1. Dpt Mat Said

                               2. Khatib Syari’at

Bendahara            : Tengku Thahar

Tenaga pengajar yang aktif dalam kegiatan belajar mengajar di Perguruan Islam (PI) tersebut adalah sebagai berikut :

Abd. Gani (Kepala Sekolah)

Abd. Leman Majid (Wakil Kepala)

Mohd. Ismail Karim

Tengku Tahar

Khatib Syari’at

Khatib M. Rauf Syarif

Khatib Abd. Karim

Syamsudin

Abd. Aziz Umar Ali

M. Zahari

Abd. Rum Thalib

Dan lain-lain.

Pada lima tahun pertama sejak berdirinya Perguruan Islam (PI), minat masyarakat untuk menyekolahkan anaknya pada Perguruan Islam (PI) Kemantan sangatlah rendah. Hal ini dikarenakan pada waktu itu keamanan negara dan ekonomi rakyat belum begitu stabil. Pada tahun-tahun berikutnya Perguruan Islam (PI) tetap berjalan walaupun dengan jumlah murid hanya sekitar 50 orang.

Sejak tahun 1960 perguruan ini mulai berkembang dan semakin maju ditandai dengan meningkatnya jumlah anak yang masuk setiap tahunnya.

Kepengurusan perguruan swasta ini memerlukan ketabahan dan pengorbanan yang sangat tinggi, apalagi perguruan ini pada waktu awal berdirinya belum memiliki satu orangpun guru negeri dan semua dana yang diperlukan adalah bersumber dari swadaya masyarakat. Permasalahan yang dihadapi tersebut diatas memerlukan jalan keluar, sehingga pengurus Perguruan Islam (PI) Kemantan dapat mempertahankan eksistensinya. Bapak H. Muradi Arief menuturkan bahwa untuk dapat keluar dari permasalahan tersebut, pengurus serta tokoh masyarakat beserta majlis guru mengadakan musyawarah membicarakan pengusulan perguruan ini menjadi Perguruan Islam Negeri. Dalam upaya itu, Perguruan Islam (PI) Kemantan berganti nama menjadi Sekolah Rakyat Islam (SRI) Kemantan. Pada tahun 1964, upaya sungguh-sungguh yang dilakukan membuahkan hasil,, Perguruan Islam (PI) Kemantan diresmikan menjadi Sekolah Rakyat Islam (SRI) Kemantan oleh Bapak Kepala Inspeksi Pendidikan Agama Tingkat I Jambi, Bapak M. Syaman Syamsuddin tepat nya pada tanggal 13 November 1964.

Sejak waktu iutlah Sekolah Rakyat Islam (SRI) Kemantan menjadi sekolah swasta yang diakui oleh Departemen Agama. Setelah satu tahun berjalan, BP3 dan majlis guru membuat kesepakatan pada musyawarah dengan keputusan :

a.    Sekolah Rakyat Islam (SRI) Kemantan ini diusulkan ke Departemen Agama RI pusat untuk dapat dinegrikan

b.    Menyiapkan bahan-bahan usulan dan membuat surat permohonan pengajuan.

Dengan dukungan dari semua pihak yang terkait, pihak Sekolah Rakyat Islam (SRI) Kemantan bersama BP3 pada tanggal 20 Juni 1965 mengajukan usulan tersebut kepada Kepala Inspeksi Pendidikan Agama Tk. II Kerinci dengan surat No. 11/SRI/1965 tanggal 20 Juni 1965. Selanjutnya usulan diteruskan oleh Inspeksi Pendidikan Agama Tk. II Kerinci kepada Inspeksi Pendidikan Agama Tk. I Jambi dengan suratnya No. 934/umum/E/3/1965 tanggal 1 Juli 1965. Proses pengajuan usulan ini diurus langsung oleh Bapak Harun Saleh, Staf Pendidikan Agama Tk. 1 Jambi, bersama Bapak Muradi Arief.

Dalam permohonan tersebut diatas sebagai Kepala Sekolah diusulkan Bapak Abd. Leman Majid, BA. Setelah menunggu lebih kurang dua tahun lamanya, maka pada tahun 1967 keluarlah surat keputusan Menteri Agama RI tertanggal 26 Juni 1967. Sekolah Rakyat Islam (SRI) Kemantan dinegrikan menjadi Madrasah Ibtidaiyah Negeri Percobaan (MINP) Kemantan. Untuk tenaga pengajarnya seluruh guru yang telah aktif dan masih bertugas di sekolah tersebut langsung didefinitifkan. Sedangkan kepala MINP adalah Bapak Abd. Leman Majid, BA, dengan SK Nomor : 6615/Pt/G.III/E.3/BP.17413 tanggal 31 Desember 1966.

Acara peresmian Madrasah Ibtidaiyah Negeri Percobaan (MINP) Kemantan dilaksanakan pada tanggal 10 Juli 1967 oleh Kepala Inspeksi Pendidikan Agama Propinsi Jambi yaitu Bapak Daud Khairi yang dihadiri oleh Bapak Buapati Kepala daerah Tingkat II Kerinci dan muspida tingkat Kecamatan Air Hangat. Pada acara tersebut seluruh lapisan masyarakat Kemantan hadir dengan penuh kegembiraan. Hal tersebut terungkap melalu berbagai acara kesenian, seperti Rangguk, Qasidah dan musik-musik lagu daerah, seperti : melayu, lagu minang dan sebagainya. Acara tersebut terlaksana dengan sangat meriah.

2.      Geografis

Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) Kemantan merupakan suatu lembaga pendidikan tingkat dasar yang berciri khas Agama Islam dan bernaung dibawah Departemen Agama. Madrasah ini terletak di Desa Kemantan Kecamatan Air Hangat Timur Kabupaten Kerinci. Pada mulanya lokasi gedung Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) Kemantan berdampingan dengan gedung MTsN Kemantan tepatnya berada dilokasi Kantor Kepala Desa Kemantan Tinggi sekarang. Hal ini berlangsung sejak 1967 sampai dengan tahun 1981 (kurang lebih selama 14 tahun). Pada awal tahun 1982 Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) Kemantan pindah, menempati gedung baru yang berlokasi di Desa Kemantan Darat dan tempat ini sangatlah strategis karena terletak di pinggir jalan raya dan ditengah-tengah pemukiman penduduk wilayah empat desa Kemantan (Kemantan Mudik, Kemantan Darat, Kemantan Tinggi dan Kemantan Agung) serta lokasi tanah yang cukup luas yaitu ± 4251 m².

Rencana lokasi pembangunan gedung tersebut ditinjau langsung dan disetujui oleh Prof. Dr. Zakiyah Darajat (Departemen Agama RI Jakarta) pada pertengahan tahun 1977, pada waktu itu lokasi tersebut masih dipakai sebagai lapangan bola kaki. Karena masyarakat Kemantan seratus persen beragama Islam sedangkan Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) Kemantan adalah sekolah tingkat dasar yang berciri khas Islam dan didukung oleh lokasi geografis yang sangat strategis serta sarana dan prasarana yang memadai, maka minat masyarakat untuk menyekolahkan anaknya pada Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) Kemantan cukup banyak yaitu lebih kurang 176 orang, yang berasal dari berbagai desa, yaitu Desa Kemantan Darat, Kemantan Tinggi, Kemantan Mudik dan Kemantan Agung. Minat masyarakat menyekolahkan anaknya di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) Kemantan cukup tinggi, meskipun terdapat dua buah Sekolah Dasar di Kemantan yaitu Sekolah Dasar No. 120/III Kemantan Darat dan Sekolah Dasar No. 198/III Kemantan Tinggi.

Lokasi Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) Kemantan yang strategis tersebut dapat dilihat dari segi jarak tempuh menuju kota dan perkotaan di lingkungan Kemenag lainnya. Adapun keadaan jarak antara Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) Kemantan dengan beberapa instansi terkait Kementerian Agama dapat dilihat berdasarkan tabel berikut ini :

TABEL 1

Jarak MIN Kemantan dengan Instansi terkait Kementerian Agama

No	Jarak ke	Jarak dalam Kilometer
1	Kota Propinsi/Kanwil Kemenag	500 km
2	Kota Kabupaten/Kankemenag	9 km
3	KUA Kec. Air Hangat Timur	4 km
4	MAN Kemantan	0,8 km
5	MTsN Kemantan	0,2 km

Sumber : Dokumentasi MIN Kemantan 2014

B.     Keadaan Guru dan Peserta Didik

1.         Keadaan Guru dan Tenaga Kependidikan

Guru adalah salah satu komponen dalam pendidikan, yang perannya amat besar dalam mencapai tujua pendidikan dan pengajaran. Berdasarkan data administrasi di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) Kemantan terdapat Guru Tetap Pegawai Negeri Sipil (PNS) dan Guru Tetap Non PNS. Guru yang mengabdi di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) Kemantan keadaanya berbeda-beda sesuai dengan tingkat pendidikan yang diperolehnya, lama masa jabatan serta bidang studi yang ditekuninya.

Dalam mengelola penyelenggaraan pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) Kemantan, Kepala Madrasah dibantu oleh beberapa wakil kepala. Dalam struktur manajemen Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) Kemantan dibawah Kepala Madrasah terdapat beberapa Wakil Kepala (Waka) yang membantu Kepala Madrasah dalam tugasnya masing-masing. Waka-waka yang dimaksud teridri dari Wakil Kepala Bidang Kurikulum, Wakil Kepala Bidang Siswa dan Wakil Kepala Bidang Sarana dan Prasarana.

Setiap Wakil Kepala (Waka) memiliki perannya masing-masing dalam membantu Kepala Madrasah. Wakil Kepala (Waka) bidang kurikulum berperan mengatur kurikulum dengan sebaik-baiknya, Wakil Kepala (Waka) bidang kesiswaan mengatur kegiatan yang berkenaan dengan siswa, Wakil Kepala (Waka) bidang sarana dan prasarana mengatur semua kegiatan yang berhubungan dengan sarana dan prasarana sehingga dapat berjalan lancar. Tabel dibawah ini menjelaskan keadaan guru, jabatan dan golongannya :

Tabel II

Keadaan Guru Tetap/PNS MIN Kemantan Darat

NO	NAMA	NIP	JABATAN	GOLONGAN / RUANG
				GOL	RUANG
1	Drs. HERMAN, M.Pd I	196712282003121001	Kepala Madarah	IV	a
2	YURNALIS, A.Ma	195806031987032001	Guru	IV	a
3	HAINAR, S.Pd I	195912081982032001	Guru	IV	a
4	ZULMAHETI, S.PdI	197404211996032001	Guru	IV	a
5	NETI KASWIDAR, S.PdI	197602091997032001	Guru	IV	a
6	HERPAN, S.Pd I	197312201999031002	Guru	III	d
7	YATENDRA RINDA, S.Ag	197309052007011027	Guru	III	b
8	ASMURI, S.Pd	197002172006041002	Wakbid. Kurikulum	III	a
9	EFRINA YENTI, S.PdI	197302172005012004	Guru	III	a
10	EBIYARTI, S.PdI	197101012005012010	Guru	III	a
11	DELVIA HUSTIKA, S.PdI	198110222005012004	Guru	III	a
12	EDI MASRIAL, S.PdI	198402052007101001	Wakabid. Kesiswaan	III	a
13	ENNY SUSNITA, S.PdI	197107122007102003	Guru	III	a
14	DEWI PITRI, S.Pd	198108042007102001	Guru	III	a
15	ELVINAR, S.PdI	197907142007102007	Guru	III	a
16	REFLIATI, S.PdI	196905252007012036	Guru	III	a
17	RAHMAWATI, S.PdI	197112082007102002	Guru	III	a
18	ERLINAWATI, S.PdI	197107182007102001	Guru	III	a
19	SUSI KARMILA, S.Pd I	197303122007102001	Guru	III	a
20	JONDRI SUANDI, A.Ma	198012092005011004	Guru	III	a
21	ERI KUSWADI, S.Pd I	150413353	Wakabid. Sarana dan Prasarana	III	a
22	PRISMAN, S.Pd I	198402212007101001	Guru	III	a
23	EPIARNI, S.Pd I	197906122007102001	Guru	III	a
24	ROZA IRMITA, S.Pd I	197909142007102006	Guru	III	a
25	RIPARITA, S.Pd I	196803102007012039	Guru	III	a
26	LELI HERIANTI,  S.Pd I	198408082009012006	Guru	III	a
27	ANIS, S.PdI	198008102006042018	Guru	II	d
28	DEKA APRIANDI, S.Pd I	198307302007101003	Guru	II	b

Sumber : Dokumentasi MIN Kemantan Darat 2014

Sedangkan keadaan Guru Tetap Non PNS MIN Kemantan Darat Tahun 2014 dapat dilihat pada tabel berikut :

Tabel III

Keadaan Guru Tetap Non PNS/Honorerr

NO	NAMA	JABATAN		MASA		PENDIDIKAN
		NAMA	TMT	KERJA		NAMA	LULUS	TINGKAT
				Th.	Bln.		TAHUN	IJAZAH
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1	SAFLIAR, S.Pd I	Guru	01 Januari 2005	9	0	STIT	2012	S1
2	HARMADI, S.Ag	Guru	01 Januari 2005	9	0	IAIN	1999	S1
3	PAHRIZAL, S.Pd	Guru	01 Januari 2005	9	0	STKIP	2013	S1
4	HUSMARLITA, S.PdI	Guru	01 Januari 2005	9	0	STIT	2010	S1
5	ENI DARPIA, S.PdI	Guru	01 Januari 2003	11	0	STIT	2011	S1
6	RUSMIN NURYADIN, S.Pd	Guru	01 Januari 2005	9	0	UNJA	2011	S1
7	SURYADI, S.Pd	Guru	01 Januari 2005	9	0	UNJA	2011	S1
8	DETI ARIATI, S.Pd I	Guru	01 Januari 2005	9	0	UNJA	2011	S1
9	ELDA YATI, S.PdI	Guru	01 Januari 2010	4	0	STAIN	2011	S1
10	DEDET ANDRIAN, A.Ma	Guru	01 Januari 2010	4	0	UNJA	2008	D II

Sumber : Dokumentasi MIN Kemantan 2014.

Berdasarkan tabel diatas, maka dapatlah diketahui dengan jelas bahwa tenaga pengajar yang ada di MIN Kemantan Darat seluruhya adalah sebanyak 38 orang tenaga pengajar, 28 orang diantaranya adalah Guru PNS dan selebihnya, 10 orang tenaga pengajar Non PNS.

Disamping tenaga pendidikan, MIN Kemantan Darat juga memiliki tenaga kependidikan yang bertugas pada administrasi Tata Usaha, yaitu :

Tabel IV

Tenaga Kependidikan MIN Kemantan Darat

NO	NAMA	JABATAN		MASA		PENDIDIKAN
		NAMA	TMT	KERJA		NAMA	LULUS	TINGKAT
				Th	Bln		TAHUN	IJAZAH
1	2	6	7	8	9	13	14	15
1	RIAN PUTRA H	Operator	01 Juni 2008	5	7	MAN	2008	SLTA
2	LENA ERITA, A.Ma	Staf TU	01 Januari 2012	2	0	STAIN	2005	D II
3	ISKANDAR	jaga Layan	01 Januari 2005	9	0	Paket C	2012	SLTA
4	MELSA ANGGRAINI	Staf TU	01 Januari 2013	1	0	MAN	2011	SLTA

Sumber : Dokumentasi MIN Kemantan Darat 2014.

Jadi jumlah keseluruhan tenaga pengajar/pendidik dan tenaga kependidikan MIN Kemantan Darat adalah sebanyak 42 Orang.

2.         Keadaan Siswa

Pendidikan tidak dapat terlaksana tanpa komponen peserta didik. Bahkan yang menjadi ukuran keberhasilan dalam pendidikan adalah sejauh mana keberhasilan yang dapat dicapai oleh peserta didik. Adapun jumlah peserta didik Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) Kemantan Darat tahun 2014/2015 berjumlah 176 orang yang terdiri dari 12 lokal, kelas I s.d kelas VI sebagai mana penjelasan tabel berikut :

Tabel V

Keadaan Siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) Kemantan Darat

Tapel 2014/2015

NO	KELAS	JUMLAH SISWA		JUMLAH	JUMLAH ROMBEL
		L	P
1	I	30	17	47	2
2	II	11	19	30	2
3	III	9	11	20	2
4	IV	16	17	33	2
5	V	14	15	29	2
6	VI	4	13	17	2
	JUMLAH	84	92	176	12

Sumber : Dokumentasi MIN Kemantan Darat

C.    Fasilitas dan Sarana/Prasarana

Sarana atau fasilitas adalah suatu hal yang berkenaan dengan alat-alat pendidikan yang dipergunakan untuk kelancaran proses belajar mengajar pada setiap sekolah atau lembaga pendidikan dalam rangka untuk mencampai tujuan pembelajaran.

Penyelenggaraan aktifitas, kegiatan proses belajar mengajar disekolah menuntut adanya fasilitas-fasilitas pendukung demi kelancaran kegiatan yang dilaksanakan. Dengan adanya fasilitas-fasilitas yang tersedia sangat membantu bagi sekolah dalam menjalankan aktifitas belajar mengajar, semakin lengkap fasilitas atau sarana yang tersedia, maka semakin mudah dan lancar proses pembelajaran dilaksanakan.

Pendidikan tidak hanya  melibatkan manusia sebagai subjek dan objek pendidikan, tetapi juga membutuhkan perlengakapan yang dapat memberikan kemudahan dalam penyelenggaraan pendidikan. Semakin lengkap perlengakapn yang tersedia maka semakin memungkinkan dan memudahkan dalam mencapai tujuan penyelenggaraan pendidikan.

Sarana dan prasarana pendidikan juga mengalami perkembangan dan kemajuan. Pihak-pihak yang terlibat dalam penyelenggaraan pendidikan seyogyanya senantiasa memikirkan dan meningkatkan sarana dan prasarana yang ada, sehingga kualiatas pendidikan juga dapat ditingkatkan, hal ini karena kelengkapan sarana dan prasarana pendidikan sangat berhubungan erat dengan kelancaran proses penyelenggaraan pendidikan.

Sarana dan prasarana merupakan salah satu faktor yang sangat penting dan sangat menentukan berjalan atau tidaknya suatu proses pendidikan, tanpa sarana dan prasarana yang memadai maka kegiatan pendidikan tidak dapat berjalan dengan baik.

Adapun sarana dan prasarana pendidikan yang dimiliki oleh Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) Kemantan Darat adalah sebagai mana tergambar dalam tabel berikut :

Tabel VI

Sarana dan Prasarana Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) Kemantan Darat

Tapel 2014/2015

No	Sarana	Luas (M2)	Jumlah	Keadaan
				Baik	Rusak
A. Bangunan
1	Ruang Kepala Sekolah	16	1		1
2	Ruang Wakasek		-
3	Ruang Majelis Guru		-
4	Ruang Tata Usaha	36	1		1
5	Ruang BK/BP		-
6	Ruang UKS		1	1
7	Ruang PMR		-
8	Ruang Osis		-
9	Ruang Kelas Belajar (RKB)	560	10	4	6
10	Laboratorium IPA		-
	Laboratorium Kimia		-
	Laboratorium Fisika		-
	Laboratorium Biologi		-
	Laboratorium Bahasa		-
	Laboratorium Multimedia		-
	Laboratorium Komputer		-
11	Ruang Perpustakaan	63	1	1
12	Ruang Keterampilan		-
13	Ruang Serba Guna		-
14	WC Kepala Sekolah	2,25	1	1
15	WC Guru Laki-Laki	2,25	1	1
16	WC Guru Perempuan	2,25	1		1
17	WC Siswa Laki-Laki	8	1		1
18	WC Siswa Perempuan	1,725	1		1
19	Rumah Penjaga Sekolah	56	1	1
20	Perumahan Guru		-
21	Musholla		-
22	Lapangan Olah Raga		1		1
23	Asrama Siswa		-
24	Pos Satpam	1,725	1		1
B. Perlengkapan Ruang Administrasi
1	Komputer		3	1	2
2	Laptop		5	4	1
3	Printer		2	1	1
4	Lemari Besi		2		2
5	Meja		5	5
6	Kursi Kayu		3	3
7	Kursi Plastik		4
8	Kursi Goyang		1		1
9	Lemari		3	2	1
C. Perlengkapan Kelas
1	Meja Siswa		79	69	10
2	Kursi Siswa		186	153	33
3	Meja Guru		12	2	10
4	Kursi Guru		12	10	2
5	Papan Tulis		12	4	8
6	Tempat Sepatu		4	4
D. Perlengkapan Olah Raga
1	Bola Voli		2	-	2
2	Bola Kaki		-	-	-
3	Bola Takraw		3	-	3
4	Bola Basket		-	-	-
5	Catur		2	2	-
6	Raket		2	2	-
7	Beat		5	3	2
8	Net Tenis Meja		1	-	1
9	Lapangan Tenis Meja		1	1	-
10	Net Voli		1	-	1
11	Bola Tenis		3 Tbg	1 Tbg	2 Tbg
12	Net Takraw		1	-	1
E. Perlengkapan UKS
1	Tempat Tidur		1	-	1
2	Lemari		1	1	-
3	Kotak P3K		1	1	-
4	Meja		1	-	1
5	Kursi		1	-	1
F. Perlengkapan Ruang Guru
1	Meja  Guru		19	14	5
2	Kursi Guru		27	20	7
3	Meja Tamu		2	2	-
4	Kursi Tamu		7	5	2
5	TV		1	1	-
6	Wireles		1	1	-
7	Komputer		1	1	-
8	Print		1	-	1
9	Note Book/Laptop		1	1	-
10	Lemari		1	1	-
G. Perlengkapan Ruang Perpustakaan
1	Meja		1	1	-
2	Kursi		1	1	-
3	Lemari		3	1	2
4	Meja Baca		2	2	-
5	Infocust		1	1	-
6	Lemari Buku		6	6	-

D.    Struktur Organisasi Madrasah

Tweet